Author name: admin

المعلم والتحديات المعاصرة. المعلم اليوم لم يعد كما كان عليه في الماضي مجرد ناقل للمعلومات فقط وقاصر على ما تعلمه في المرحة الجامعية وعلى الطرق التقليدية العقيمة في تدريسه والتي بينت دراسات كثيرة على أن فائدتها محدودة نظراً لأنها تقوض التفكير أو يتخذ من التسلط والقمع وسيلة لضبط سلوكيات الطلاب والتي غالباً ما تنفـر الطلاب […]

الاستخفاف بالدعاء خطر مُهلك. كيفما يكون الدعاء فإنه مُستجاب من لدن حكيم خبير جلّ في عُلاه ما لم يدعُ المُسلم بإثم أو قطيعة رحم أو يتعجل مصداقاً لقوله تعالى ( ادْعُونِي أَسْتَجِبْ لَكُمْ ) ولأن المقام لا يتسع للحديث عن كافة جوانب هذا الموضوع المُهم ، فإننا سنقصر حديثنا على جانب واحد منه ممثلاً في الاستخفاف بالدعاء وما

سـيـكـولـوجـية الـعـتـاب. يُـعـد العـتاب من متلازمات الحياة التي يلجأ إليها كثير من الناس، وقتما يشعرون بهجران أو قطيعة أو تجاهل أو تنكر لبعض الأشخاص المقربين إليهم أو ممن تربطهم بهم علاقات طيبة وحسنة ، وهو مشتق من عتب يُعاتب عتاباً ومعاتبة ومنه مطالبة الشخص بالرجوع عما بدر منه من إساءة أو تقصير، وأستعتب الأخ أخاه

قول المرء لا أدري لا ينقص من قدره شيئا في إحدى المناسبات وبينما كنت جالساً مع ثلة من الأصحاب سألني أحدهم سؤالاً في أمر يهمه ولكوني لا أملك من العلم ما يساعدني على الإجابة على سؤاله على اعتبار ذلك خارجا عن نطاق تخصصي وثقافتي العامة قلت له لا أدري تحاشياً لما قد يقع مني من

للمدخنين . . استبدلوا ما يضركم بالأكسجين نتعجب كثيراً من أولئك الذين يدركون حقيقة مضار شرب الدخان ونهايته المؤلمة والمهلكة ومع ذلك يتجاهلونه لا سيما بعض الشباب ممن ابتلوا به، إما من ناتج تقليد أو لأجل إثبات رجولتهم أو شجاعتهم أمام غيرهم من الأصحاب كما يعتقدون ذلك وهو اعتقاد خاطئ بكل المقاييس العلمية والأخلاقية، فشرب

المُعلم الذي نريده في البداية لابد وأن نُبين للجميع بأن المعلم هو ذلك الشخص الذي يُمارس إحدى المهن في أي مجال من مجالات الحياة ويبرع فيها، أما على مستوى التعليم فهو الشخص الذي يقوم بتعليم الأبناء مختلف العلوم النافعة ويعمل على تربيتهم التربية الصالحة، هذا المعلم الذي كاد أن يكون رسولاً لا يمكن مقارنته بغيره

الحرية المنضبطة ضرورية لتربية أطفالنا يعتقد بعض الناس خطأ أن مبدأ الحرية في المنظومة التربوية يعد مفهوما خاطئا في التربية إن لم يكن هذا المبدأ مُدعاة للفوضى وانفلات السلوك بينما العكس هو الصحيح حيث أثبتت الدراسات التربوية الحديثة على أن هذا المبدأ يُعد من الجوانب التربوية التي من شأنها تكشف الكثير من النواحي النفسية والميول

لو سـاد الـحُـب لما احـتجـنا لـلـقـضـاء جميلة هي المحبة بين الناس ولجميل أكثر حينما يقول شخص لآخر يحبه أنا أحبك امتثالاً لقوله صلى الله عليه وسلم : إذا أحببت شخصاً فأبلغه بأنك تحبه . أما الأجمل بالإضافة لذلكم كله هو ما كان من هذا الحُب في الله ، ولله ، وليس من أساس مصالح شخصية

لا أدري نصف العلم يعتقد البعض ممن يقومون بمهمة التعليم في مُختلف المراحل الدراسية بأنهم عندما يقولون لطلبتهم وطالباتهم في حالة عدم تمكنهم من الإجابة على أسئلتهم لا ندري يُعد نقصاً فيهم أو يفقدهم مكانتهم العلمية والاجتماعية بل هناك منهم من يستحون من قول لا ندري وهم كذلك بينما العكس هو الصحيح حيث يُكسبهم ذلك

قالت لي أمي التي أرضعتني لـبُـان الفضيلة في سنة قديمة وفي جو مُفعم بالمودة والتعاون والوئام قالت لي أمي: خذ الحب وتعني بذلك حب القمح وجمعه حبوب ونقيه فقلت لها: يا أماه وما معنى نقيه ؟ حيث كنت صغيراً آنذاك فقالت لي: أي نظفه وخلصه مما علق به من شوائب وتمر الأيام فإذا بي أجد